襄阳二中关于“中华传统文化传承活动”实施方案

根据省教育厅和市教育局有关文件精神，为发扬和传承中华传统文化精髓，培养青少年健康向上的公民道德意识、责任意识和使命意识，全面提高未成年人思想道德水平和践行能力，结合我校实际特制定我校开展“弘扬中华传统文化构建和谐校园”主题教育活动实施方案。

一、指导思想

通过传承弘扬中华传统文化精髓，通过深化校园文化内涵，积极营造文明校园氛围，构建和谐校园；根据学生成长的客观规律，高处着眼，小处着手，把口号变成行动，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育；通过学生的实践体验，使他们的情感得到升华，行为得以内化，逐步做到言必行、行必果，增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操。

二、工作目标：

通过“诵经典从我做起”；“讲文明，养成文明礼仪”；“争当礼仪标兵，构建和谐校园”等为主题的传统文化教育和文明礼仪教育活动的开展，通过 “读”、“诵”、“唱”、“讲”、“画”、“演”等丰富多彩的实践体验活动的开展，推动学校传承优秀传统文化，营造良好的校园秩序和文明环境，进一步推动校园文化内涵，促进学校全方面和谐发展。

三、主要内容：

深化校园文化建设观念，创新校园文化建设，创设和谐校园环境，全体师生积极参与“传承和弘扬中华优秀传统文化”主题教育活动。

1、通过经典诵读，充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣，促使学生从小热爱祖国传统文化，多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操，丰富想象。

2、通过戏曲进校园活动，培养学生对戏曲艺术的兴趣，了解戏曲艺术的相关知识，进一步传承、弘扬优秀的民族文化。

3、通过每天练习书法，提高师生规范汉字书写水平和文化素养，激发并培养学生们对中国书法的兴趣，增进学生们的书法功底。

4、开展传统体育活动，为学生搭建展示和发展自我的平台，通过丰富多彩的体育活动使学生感受到成长的快乐，并以活动为载体有效推动学校德育工作开展。

五、活动形式：

分层次、分阶段、分落实主年级题教育的内容和任务。

1、利用升旗仪式后，对全体学生进行宣传教育。

2、利用班会，组织学生认真学习了解活动内容。