襄阳市二中2019年师德节活动实施方案

 

     一、指导思想

    认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、《学生满意教师标准》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》及上级有关文件讲话精神，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求和“成长成才”教育的工作中心，拓宽师德教育思路，丰富师德教育内涵，把师德教育与课堂教学改革结合起来，与践行立德树人结合起来，引导广大教师树立正确的教育观、学生观和价值观，志存高远，爱岗敬业，教书育人，敢于担当，勇于改革，克难奋进，乐于奉献，为实现“学生成长快乐，教师工作幸福，学校特色鲜明”的教育愿景不懈努力。

    二、师德活动月主题

    “贯彻‘十项准则’、争做‘四有’好老师”。

    三、活动安排

    （一）学习讨论、宣传发动阶段：4月1号－4月20号

1、制定方案、学习动员。结合师德月活动主题和本校教师队伍建设的实际，制定切实可行的实施方案；召开全体教师参加的师德节动员大会，明确2019年师德节的主题、目的、意义和具体要求；举行教师师德宣誓；签订师德承诺书；对师德节活动安排部署。

2、学习“襄阳楷模”南漳县薛坪镇远景中心小学姜怀英老师、襄阳四中义教部周明波校长先进事迹和师德演讲赛，在学校大力营造学习先进、争当先进、赶超先进的良好社会氛围。

 3、结合“两学一做”的教育学习，采取集体学习和个人学习相结合的方式，学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《教师服务忌语50条》等。

（二）自查、评议、反思阶段：4月21日－5月10日

1、开展师德师风查摆活动。组织教职工采取自己查、互相提、大家评、学生提及师德调查问卷、学生座谈会等多种形式，认真查找问题，深刻剖析根源，重点查摆工作中自己有无侵犯学生权益，不尊重学生人格的言行；自己有无从事有偿家教的现象；自己有无体罚或变相体罚学生的现象；自己有无歧视差生、漠视学生生命的现象；自己在教学过程中是否树立了生本观等。

2、静心思考，撰写反思材料，每位教师在查摆活动结束后，都要撰写一篇1000字左右的师德自查反思材料交给学校，和《师德承诺书》一并存档。

 3、进一步落实“导师制”活动，即每名教师联系帮助转化二名学困生，与他们结成帮扶指导对象，关心指导他们的学习和生活。

（三）整改提高阶段：5月11日－5月15日

1、制定整改方案。学校将召开整改提高专题会议，针对学习反思、学生评议和群众反映突出的师德师风问题，制定切实可行的整改方案，并向校内外公开。

2、建立长效机制。在学习、反思、整改的基础上，结合实际研究科学合理的师德考评方式，完善师德考评制度，把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容。

3、针对自查自纠和评议中反映的师德问题，在认真剖析、深刻反思的基础上每位教师制定整改方案，明确整改方案和措施，并限期完成，确保整改效果。

 （四）总结、表彰、宣传阶段：5月16日—5月30日

 1、开展学生评议教师活动。组织全校学生对课任教师进行无记名投票方式的师德测评，测评结果分为满意、合格、不合格三个等次，在此基础上评选襄阳市二中师德标兵，向市教育工会推荐学生最喜爱的老师、师德标兵和优秀班主任。

 2、召开襄阳市二中师德节总结表彰大会，表彰师德先进，举办学校师德先进事迹先进报告会。

 3、对于在测评中不合格的教师和师德失范现象进行通报。

 四、领导小组

 组  长：韩慧群

 副组长：蒋玉龙  张长河  叶  兵

 组  员：陈静  邓学琴  周辉忠  肖燕  王丽媛  崔靖璞

                                襄阳市第二中学

                                2019年4月2日