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教育为本 德育为先

发布日期:2020-07-30 06:39:43  浏览量:445

教育为本 德育为先

——襄阳市第二中学德育品牌育人纪实

成人仪式现场(资料图片)

通讯员 崔靖璞 王晶晶


教育为本,德育为先。一所学校的发展,必须要有“教育”和“德育”两大车头的带领。襄阳市第二中学,这座百年老校,始终秉承“以人为本,服务学生”的德育理念,为学校优异成绩的取得提供了巨大动力。

多年来,学校坚持通过蜕变成人仪式、心理健康辅导、年级特色主题、社会实践活动、学生自主管理等形式,打造生动、鲜活的活动阵地,推动学生素质全面发展。学校先后获得湖北省文明单位(校园)、湖北省职工职业道德建设标兵单位、湖北五一劳动奖状、襄阳市职工职业道德建设标兵单位、襄阳五一劳动奖状、襄阳市文明校园等荣誉称号。

举办蜕变成人仪式,引领学生学以成人。该校的十八岁成人礼活动深受学生及家长喜欢。一年一度的成人礼是该校精心组织的别开生面的感恩与激情并举的德育活动,不仅使学生们的心灵受到洗礼和震撼,也使与会家长获得欣慰和感动。通过成人礼仪式,学生们懂得思考人生、解读社会,懂得膜拜心灵深处觉醒的自尊,懂得独立,懂得迎接挑战,懂得和轻狂与稚气告别,积攒能量,用努力铺就自己的道路。成人礼的举行,标志着学生从此步入成人行列,人生的史册翻开了崭新的一页,必将激励他们为实现自己的梦想不断奋斗与前进。

注重心理健康辅导,保障学生全面发展。学校领导高度重视学生心理健康工作,拥有独特的工作思路与方法;心理健康工作运行机制完善,建立四级心理健康教育网,危机干预工作体制联动灵活;课程体系建设良好,普及教育到位;心理健康教育活动丰富多彩,心理健康周、心理剧大赛等特色活动,深受学生喜爱。

打造年级特色主题,确保学生正向成长。学生身心发展是按照某种固定的顺序展开的,襄阳市第二中学根据不同年级学生的特点分别进行阶段性德育教育,并在德育要求、内容和方法的选择上注意各阶段间的衔接和过渡。高一年级强调学生行为习惯的养成,培养学生的高尚品质和文明举止,正确引导学生的道德行为,培养道德情操,提高道德认识;高二年级强调明确目标砥砺前行,不随波逐流,坚定信念,心态积极,乘风破浪,勇敢前行;高三年级强调为梦想拼搏,不惧黑暗,不轻言放弃,在困难和挫折面前百折不挠。

加强社会实践活动,培养学生综合能力。社会实践活动是中学教育的重要组成部分,是加强和改善中学生思想政治工作的重要环节,是引导青少年健康成长的重要途径。为使中学生的理论知识与社会实践相结合,该校结合学校的传统优势和现今实际,根据学生的兴趣和需要,坚持实践性、自主性、创造性、趣味性,开展了一系列以学生为主体的社会实践活动,如长江水学校、向国旗敬礼、清明祭英烈等,帮助学生开阔视野,增长知识,提高动手动脑能力。

推动学生自主管理,促进学生早日成才。学校就是一个缩小的社会,在襄阳市第二中学,除了学习知识与技能,学生还可以参加各个社团,增强人际交流能力。学生会是学校党委领导下、团委指导下的主要学生组织,是学校联系广大学生的桥梁和纽带。在学生会,学生可以锻炼自己的社交能力、应变能力、自律能力、领导能力、策划能力、处事能力。

襄阳市第二中学重德育工作品牌建设,以德育品牌推动学生全面发展,并坚持以活动为载体,在活动中提升学生的综合能力和素质。学校遵照创建依法治校示范学校的标准,稳步落实管理育人、服务育人的工作方针,竭力为高校输送合格人才。

襄阳市第二中学即将整体搬迁至大庆路校区,更广阔的发展前景,更大的挑战和机遇在等着“二中人”。学校将继续坚持“以人为本,服务学生”的德育理念,带领和引导学生平安健康、积极向上发展。培养优秀人才是学校的目标,培养优秀品德的人才是学校教育的根本目的所在。相信在领导的坚强带领下,学校定能在襄阳教育史上留下浓墨重彩的一笔。

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