关于深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的工作方案

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，是全党一项长期的重大政治任务。为进一步兴起学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想新高潮，切实学懂弄通做实，推动全体党员干部更加自觉地运用这一思想武装头脑、指导实践、推动工作，谱写襄阳高质量发展新篇章，结合我校实际，制定如下方案。

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，与巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果相结合，与“两学一做”学习教育常态化制度化相结合，与落实作风建设“攻坚年”有关要求相结合，推动全校上下以更严的要求、更高的标准、更实的举措，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断激励全体党员干部新担当新作为，为实现“十三五”规划、决胜全面建成小康社会和决战脱贫攻坚完美收官，夺取疫情防控和经济社会发展“双胜利”，推动襄阳“一极两中心”建设提供思想保证和精神动力。

二、学习重点

把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，作为党员干部理论学习的主题主线，坚持读原著、学原文、悟原理，自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、全面系统学、带着问题学，深入领会这一思想的核心要义和丰富内涵，深入领会这一思想的时代背景、科学体系、精神实质、实践要求，深入领会这一思想的重大政治意义、理论意义、实践意义，真正学懂弄通做实，提高党员干部马克思主义理论水平，提升学习效果，切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来。

三、主要任务

（一）认真组织学习研讨。学校党委中心组示范学。充分发挥理论学习中心组的示范带头作用，贯彻落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，研究制定学习方案，打造学习习近平新时代中国特色社会主义思想的示范组。党员领导干部带头学。党员领导干部切实担负起政治责任和领导责任，带头读原著、学原文、悟原理、谈体会、作报告，坚持把自已摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，带动形成及时学、经常学、反复学、持久学的浓厚氛围。各党支部全面学。坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神贯穿党支部政治思想建设全过程，充分运用“三会一课”、主题党日、组织生活会等载体组织经常性学习，广泛开展主题鲜明、各具特色、效果显著的学习活动。普通党员主动学。普通党员要依据自身实际情况，制定切实可行的自学计划，量化细化具体化各项学习任务，多思多想、反复琢磨、深切领悟。要利用好“学习强国”学习平台，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解领会，营造党员干部自觉学习、深入学习、持续学习的良好氛围。

（二）强化政策理论宣讲。要发挥领导干部表率作用，学校党组织主要负责同志带头宣讲，深入宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想及党的路线方针政策，同师生面对面谈学习体会、谈思想认识、谈贯彻落实，深入推动各部门扎实做好“六稳”工作，认真落实“六保”任务。其他负责同志要结合工作实际到基层与干部群众面对面宣讲、交流。要积极稳妥开展好百姓宣讲，运用“事理情艺传”宣讲法，建好宣讲员库、宣讲作品库、宣讲视频库，用师生听得懂的语言、师生听得进的方式向师生宣讲，牢牢掌握学校意识形态工作领导权、管 理权和话语权。新时代文明实践中心要把百姓宣讲作为重要工作迅速开展起来。做好面向党外人士的宣讲工作，推动学 习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。

（三）注重深入基层调研。紧密结合当前正在开展的作风建设“攻坚年”活动和“千名干部进千企”活动，严格执行领导干部联系群众制度。理论学习中心组成员要深入基层开展调查研究，每年至少撰写1篇调研报告，进行学习交流。学校党组织主要负责同志每年至少要上1次党课，引导党员干部在学懂弄通做实上下功夫。各党支部每月至少组织1次党支部学习活动，推动党员干部真正学有所思、学有所悟、学有所获。党员干部要围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想，立足本职工作，扑下身子，深入基层，开展调查研究。要坚持问题导向，增强问题意识，在工作实践中发现问题、分析问题、解决问题，拿出奇招实策，破解发展难题。要注重调查研究方式方法，多同师生座谈，多同干部交流，倾听他们的呼声，总结他们的经验。

（四）推动学以致用学用结合。自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想对照检查思想作风和精神状态，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，加强党性修养，强化政治担当，永葆共产党人政治本色。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，用马克思主义立场观点方法，观察分析解决问题，不断克服能力不足、本领恐慌、知识落伍的问题。全校上下要把习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的科学理念、务实精神、为民情怀，转化落实为推进治理体系和治理能力现代化、推动高质量发展、打好三大攻坚战等重点工作的行动指南。

四、组织实施

（一）加强组织领导。各部门要结合各自实际作出具体安排，力戒形式主义、官僚主义，主要负责同志要做到亲自抓、带头学。要加强统筹指导，加强督促协调，确保取得扎扎实实的效果。各部门要密切配合、形成合力，共同把建立学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想工作机制做深做实。工会、共青团、妇联等人民团体要发挥自身优势，在各自联系的群众中开展形式多样的学习教育活动。

（二）深入开展宣传工作。深入宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，深入宣传党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入宣传我校结合学习贯彻工作、推动经济社会发展的生动实践、创新做法、亮点成效，深入宣传在工作中涌现出来的优秀典型和个人。探索以干部职工喜闻乐见的方式，通过现场宣讲、座谈交流、观摩体验等形式，增强宣传的吸引力和感染力，让习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心。

（三）建立落实清单。要自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，切实将学习成效转化为推动工作的具体思路和举措。在制定年度计划、工作要点时，必须切实贯彻落实党中央决策部署和省委、市委工作要求，结合工作实际，建立学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的工作清单、任务清单、责任淸单。

（四）健全督查整改机制。对照年初学习贯彻的工作计划，对照落实清单，严格按照时序进度，综合运用各类督查方式，常态化做好跟踪督促。重点督促检查学习贯彻重形式轻效果、学习业务“两张皮”、执行落实打折扣等问题，确保不走过场、取得实效。坚持边学习边督查边整改，对督查发现的问题、干部职工反映强烈的问题，逐项制定整改措施，明确整改要求。整改措施要针对问题、落细落小，不回避矛盾，敢于动真碰硬，做到真整改、见实效。

中共襄阳市第二中学委员会

                             2020年12月8日