切实抓好党风廉政建设

——纪委书记戴辉同志在党风廉政会议上的讲话

一、为什么要抓好党风廉政建设

坚持全面从严治党，必须坚定不移推进党风廉政建设。一是坚持把抓党风廉政建设作为重大政治任务。习近平同志指出：“党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡”。二是坚持把严明政治纪律放在首位。政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的基础。习近平同志指出：“在所有党的纪律和规矩中，第一位的是政治纪律和政治规矩。” 三是坚持整顿党风重在解决问题。整顿党风、严肃党纪，必须坚持问题导向，在解决实际问题上下功夫。去年十三届市委第十轮巡察第二中学总共反馈了五大条64条小问题，我们要一条一条落实，一条一条整改。四是 坚持从严查处违纪违法案件。党的十八大以来，党中央提出坚持标本兼治，坚决遏制腐败现象滋生蔓延的势头。“坚持有案必查、有腐必惩”。五是坚持领导带头纠正不正之风。坚持领导带头、以上率下，层层立标杆、作示范。 

二、怎样抓党风廉政建设

（一）强化政治引领，确保“两个维护”走心走实

一是加强党的政治建设。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，全面扎实开展党史学习教育，学史明理、学史增信、 学史崇德、学史力行，及时纠正学习贯彻中的形式主义问题，推动全体党员干部系统深入学、联系实际学、全面精准学，不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力。

二是切实履行主体责任。学校党委要贯彻落实党风廉政建设主体责任，明确党委书记“第一责任人”的责任，班子其他成员履行“一岗双责”，落实分管领域党风廉政建设主要领导责任，层层压实责任，加强压力传导，做到既要挂帅更要出征。强化斗争精神，敢于较真碰硬，体现政治担当。

三是严明政治纪律和政治规矩。把学习党章党纪党规和习近平总书记系列重要讲话精神作为党委中心组、党员、教师政治学习的重要内容，深入开展“两学一做”学习教育活动、支部主题党日活动，引导党员干部进一步增强“四个意识”，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决贯彻落实党中央的决策部署，确保党员干部对党绝对忠诚。加强对政治纪律和政治规矩执行情况的监督检查，确保上级决策部署落实落地。

四是高度重视意识形态工作。学校党委要全面落实意识 形态工作责任制，切实维护意识形态安全。把正确的政治方 向、价值导向作为立校办学、育人育学的全过程。强化网络宣传思想教育，完善课堂教学和学术管理，教育引导教职工严格遵守新时代教师职业行为十项准则，严守课堂政治纪律，不断强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识。

（二）坚持预防为主，扎实有效推进纪律建设

一是狠抓“治未病”预防工作。开展源头治理工作，按照 “标本兼治、综合治理、惩防并重、注重预防”的原则，围绕教育、制度、监督、纠风等关键环节，坚持防范于未然，健全预防腐败体系建设，完善风险防控机制。进一步摸清摸实并建立完善风险点台账，制定有效措施堵塞制度漏洞。学校务必重视抓实领导班子、廉政档案、重要岗位和重要工作的风险防控工作，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的反腐倡廉工作机制。

二是开展经常性教育。教育引领工作要走在前列，规定动作和自选动作相结合，落实好普纪普法教育，提高党员干部和教职工的纪律意识和法制意识，筑牢思想防线。结合教育工作特点和学校实际，继续深入开展纪检监察宣传教育“十进十建”活动，特色鲜明开展好第二十二个党风廉政建设宣传教育月活动。培树先进典型，发挥其引领示范作用。及时向媒介总结推广党风廉政建设工作经验，弘扬正能量。

三是做实警示教育工作。把开展警示教育作为落实全面从严治党主体责任的重要内容，以党的纪律为尺子，让广大党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，在思想上划出红线、在行为上明确界限。采取线上线下组织形式及时学习各级纪委通报的违纪违法案例。组织党员干部到警示教育基地接受教 育，深入剖析严重违纪违法人员的典型案例，通过现场实景 的切实感受，发挥警示、震慑、教育作用。利用案件资源， 落实好“一案一教育”工作， 以案明规、以案普纪、以案促改，用身边事教育身边人，增强警示教育的针对性和时效性。

四是提高监督检查的针对性。重点围绕上级关于教育的决策部署、落实教育行业制度规定、群众师生关切的问题开展监督检查，做到精准监督、全程监督，科学凑效地把握执法的力度和温度。加强对选人用人、教师招聘、招生考试、基建项目、采购招标、职称评审等重要工作和关键环节的监管，督促完善相关制度。进一步规范办学行为，严格规范教辅资料征订、收费管理、考务工作、学籍管理等行为，加大对教育违规行为的查处力度。

（三）净化政治生态，巩固拓展作风建设成效

一是毫不松懈纠治“四风”。坚持全面从严、一严到底，锲而不舍落实“中央八项规定”及其实施细则精神，深入学习贯彻习近平总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设的重要批示，以钉钉子的精神打好作风建设持久战，着力整治形式主义和官僚主义。对公款餐饮消费、违规操办升学宴、谢师宴及婚丧喜庆事宜的歪风陋习露头就打，决不姑息迁就。

二是扎实开展作风建设“服务年”活动。坚持“服务师生、服务家长”的鲜明导向，以“服务发展，提升效能”为主题，开展作风建设“服务年”活动。突出问题导向，保障服务举措。切实解决存在的“大班额”、教育质量不高等群众关心关注的突出问题；实施教师能力提升工程，实施“襄派教育家”成长工程，开展教师技能竞赛，以实实在在的成绩让群众看得着变化、摸得着实惠。始终坚持教师至上、学生至上的原则，提高学校教育教学管理的健康发展水平。

三是积极开展清廉创建活动。市委、市政府提出的创建“清廉襄阳”目标要求， 结合学校实际，深入开展创建“清廉校园”“清廉家庭”活动，推动人人讲清廉、时时守清廉、处处护清廉、师生和群众赞清廉的浓厚氛围。将清廉创建工作与文明校园建设、校园廉政文化建设结合起来，开展一系列喜闻乐见的活动，组织好廉政书画展、廉政手抄报展，开设清廉讲堂，讲好清廉故事，继承优良勤政廉政传统，做实家庭助廉工作，让清正廉洁的新风正气不断充盈。

四是加强师德师风建设。建立健全师德师风建设长效机 制，弘扬优良师德师风。强化正向引导，扎实开展师德教育 月活动，争做“四有”好老师，发掘师德先进典型，开展优 秀教师事迹校园宣传活动，用身边先进典型引领广大教师， 树立清廉师表形象，自觉抵制不正之风，争做育人楷模。进 一步压实学校师德师风建设的主体责任，正确运用《中小学教育惩戒规则（试行）》，加大对师德失范行为的查处力度，通报典型案例，通过查处和警示一批师德不正、行为失范的在职教师，促进学校形成良好校风。

（四）严肃执纪问责，持续抓好重要问题整治

一是整治教育领域“微腐败”。及时查处学生资助政策不落实、违规收受学生家长礼品礼金、参加学生或家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动以及其它吃拿卡要等损害学生家长利益的不正之风，坚决查处教育系统的违纪违法问题。

二是做好问题整改的“后半篇文章”。学校党委要对照巡察反馈问题抓整改，主动对标对表市委巡视巡察要求，对巡察反馈的问题逐项制定整改措施，列出问题清单、任务清单和责任清单，在时间节点内完成回复和整改,做到逐项整改、逐个销号，确保巡察反馈问题整改不打折扣、不留尾巴。对照问题举一反三，加强整改落实和成果运用，推动监督、整改、治理有机贯通。

三是规范运用好“第一种形态”。学校党委要立足抓早抓小、防微杜渐，用好监督执纪“第一种形态”，加强党员干部日常监督管理，推动全面从严治党主体责任落实。经常开展批评和自我批评、提醒教育，让“红红脸、出出汗”成为常态。

四是加大问题线索核查处理力度。畅通群众信访举报渠 道，认真做好阳光信访平台、“12345热线”、“党风政风热线”、投诉举报公开信箱及来信来电来访问题的办理回复工作，避免推、脱等贻误处置时机，提高信访质效，提高群众的满意率。

五是加强组织建设，打造忠诚干净担当纪检队伍

完善纪检组织功能。重视纪检组织建设，建立完善 学校纪检组织，选拔党性强、作风正、品行好的党员干部担任，配齐配强专业队伍，不断探索完善学校纪检组织体系。进一步明确学校纪检组织、纪委书记、纪委委员和纪检委员的职责，理顺工作关系，加强队伍管理。全面实施纪检组织规范化、专业化建设，正确的行使权利，发挥监督职能作用，激活监督网络的“神经末梢”，打通监督执纪“最后一公里”。

三、在抓党风廉政建设中的纪律要求

（一）加强领导、周密部署

校级领导要高度重视，履行好主体责任，聚焦此次活动月，抓紧抓实抓出成效。支部书记及各科室主任既要带头搞好活动，还要带头搞好落实。

（二）高度重视、形成合力

所有教职员工要高度重视，自觉把组织开展“宣教月”活动放到全面从严治党全局的高度来认识和把握，尽心谋划、扎实推进。各部门要以巡察为基础，加强整改，切实落实，主动配合，形成合力。

（三)狠抓落实，抓铁有痕

所有教师要自觉学习《教师职业道德十条禁令》、《中华人民共和国公职人员政务处分法》，《教师法》等，通过开展活动，推动党纪法规、师德师规入脑入心，进一步增强党员干部的党性观念，法律底线。

（三）加强宣传，强化氛围

充分利用校园网、广播台、美篇、襄阳晚报、襄阳日报，加强正面宣传，及时报道特色亮点及典型做法，营造良好的舆论氛围，在全校范围内形成防止”微腐败”、争做“四有好老师”、争做“大先生”的良好氛围。

（四）强化监督，踏石有印

加强监督工作，对发现的只布置不落实，走过场，违反师德师风的行为，强化追责问责。