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襄阳市第二中学2021年双培养工程党员争创优质课活动实施方案

发布日期:2021-07-23 11:15:36  浏览量:232

“党徽耀讲台 优课献给党”

 襄阳市第二中学2021年双培养工程党员争创优质课活动实施方案

 

为进一步促进学校“双培养工程”,发挥党员骨干教师的模范带头作用,加强课堂教学管理,打造精品优质的课堂,努力打造一支业务素质过硬的教师队伍,襄阳二中在全校党员教师范围内开展“争创优质课”活动,具体方案如下:

       一、指导思想和主要目的

1、充分发挥学校党员教师的带动引领作用,带动学校青年教师快速成长,同时通过优质课比赛促进党员教师成长为学科骨干教师;(青年教师必须积极参与听评课活动)

2、在党员教师中形成“比学比教”的教研氛围,有助于学校教育教学水平再上一个台阶;

3、优质课能反映出教师的授课水平,能很好的发现教师在平常教学中的优点与教学中存在的问题,为我们的教研提供了很有价值的教研素材。 

二、优质课评比领导小组

组长:韩慧群

        副组长:张长河    邹小玲  叶兵  戴辉

常务副组长:邓学琴  王丽媛  王学平 吴雪梅  

成员:各年级主任、各科教研组长、各学科带头人 

隆中名师:张长河、赵胜启

三、优质课评比对象

襄阳二中所有党员教师

四、听评课时间

2021年4月至2021年5月

五、地点

各班教室

六、具体时间安排

所有党员教师按照时间安排提前准备一节优质课(如果要使用课件和教案,需要提前准备好),在指定时间指定教室接受听课领导小组及本学科教研组教师的听课,听完课后参与听课的成员需及时与授课教师进行沟通,指出本节课的不足及改进建议,帮助党员教师优化教学过程,提高教学水平。

具体时间安排:(基本按照课表安排的时间,极个别老师的课有微调,请提前把课调好)

4月19日(周一)上午第三节高三(1)班  胡黎奇

               下午第二节高一(2)班  胡风雨

                   第三节高一(4)班  习亚欣

4月20日(周二)上午第二节高一(8)班 吴雪梅

                    第三节高一(8)班 邹小玲

               下午 第二节 高二(4)班 秦文波

                     第三节 高二(8)班 梁家驹

4月21日(周三)上午第二节高一(2)班 李珊珊

                     第三节高一(6)班 汪金平

                下午第二节高一(7)班 卢珍珍

                     第三节高一(8)班 陈静

4月22日(周四)下午第二节 高一(7)班 赵胜启

4月23日(周五)上午第二节 高三(1)班  张超

                     第三节 高三(3)班 肖燕

                 下午第二节高三(1)班 丁兰

                     第三节 高三(4)班 张长河

4月26日(周一)上午第二节 高二(2)班 别先敏

                     第三节 高二(6)班 金辉

                 下午第二节 高二(1)班 王学萍

                     第三节 高二(3)班 方培锋

4月27日(周二)上午第二节 高一(6)班 周辉忠

                     第三节 高一(4)班 王孝东

                下午第二节 高三(2)班 王丽媛

                     第三节 高三(6)班 崔靖璞

4月28日(周三)上午 第二节 高三(5)班 李雄斌

第三节 高二(7)班 苗莉

                 下午第二节 高一(3)班 王攀

                     

4月29日(周四)下午第一节 高二(5)班 叶兵

下午第二节 高二(8)班 邓学琴

4月30日(周五) 上午第二节 高二(2)班 杨步启

                上午第三节 高二(2)班 杜平涛

               下午第二节 高二(3)班 刘乔嵩

  七、听课及评课要求

  1、每节课除了评课领导小组参与听课外,学科教师也要参加本学科的听课活动,每节课听课领导及学科教师在刘苗苗老师那里签到,每位学科教师听课不少于10节;

 2、每节课听完后各学科教研组长组织好评课,由刘苗苗老师收齐评课表。

                                   

             

 

 

襄阳市第二中学教务处

2021年4月8日

 

 

 

 

 

襄阳二中党员教师优质课评分表

项目

要           求

权重

得分

教学目标

1、教学指导思想先进,能体现课程改革的方向和要求;

2、教学目标明确具体,定位得当,切合学生实际,符合大纲要求;

3、教学目标充分体现了学科核心素养。

15

 

教学内容

1、有效地突出重点、突破难点,把握关键;

2、能对教材进行个性化处理,教学容量、难度符合学生实际;

3、能紧密地联系学生生活、学习的实际,层次科学,兼顾不同层次的学生。

15

 

教学方法

1、教学程序符合学生的认知规律。

2、能有效地激发学生的学习积极性与主动性。

25

 

教学过程

1、创设问题情境,引导学生发现问题,激发学生学习知识和掌握技能的兴趣。

2、课堂整体结构科学、合理,为学生提供充足的探索、交流与评价的空间,学生积极参与;自主探究,合作交流。

3、各教学环节衔接好,过渡自然,充分发挥板书的作用。

4、智慧黑板与课件的使用恰当,能很好地辅助教学。

5、对课堂具有较强的驾驭能力,能很好掌控课堂的节奏并管理好学生。

 

25

 

教学效果

1、学生动手动脑、交流、讨论机会多,参与面广、参与程度高;

2、学生注意力集中,学生积极性高、兴趣浓;

3、知识与技能、能力与方法、情感与态度目标达成程度高。

20

 

教师姓名:                   总得分:

 

                           

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